• 教学教研

阜阳科技工程学校2017年教科研工作及行事历   

【文章来源:】 【发布人:admin】 【发布时间: 2017-04-02】 【点击量:

  

  为继续深化教育教学改革,创新教育教学教研工作,全面提升我校教育教学质量,特制定本方案。

     一、坚持指导思想不动摇

  认真贯彻落实《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》以及我市《办人民满意教育的实施意见》、《界首市教育事业发展水平三年(2015-2017)提升计划》文件精神和《界首市教研工作实施方案》的工作要求,以“科研兴校”为宗旨,以“提升质量”为主题,打造“静生态校园”,保持教研工作新常态,促进我校教育教学质量稳步提升。

      二、坚持总体目标不改变

  坚持以教育教学改革为中心,以教学常规管理为抓手,以课题引领为途径,优化教研活动,不断提高课堂效果,促进教师专业成长,努力实现教育教学质量的逐步提升,使我校教科研水平上升一个新台阶。

      三、坚持教科研工作领导小组的有力指导

  坚持教科研工作领导小组的领导,业务方面坚持学校主要领导和分管领导的指导,紧密团结各科室负责人以及各教研组组长,形成教科研队伍的合力。

      四、坚持实施步骤逐步推进

  1.积极推进实施阶段

  结合2016-2018年示范实训基地、示范专业、名师工作坊建设项目积极推进我校教科研工作,选拔有能力、有成绩、有热情的教师担任教科研工作负责人,完善教研组的合理划分,完善科学的教科研工作制度和考核方案,强化“人人头上有任务,项项任务有指标,个个指标可操作,次次考核有奖惩”, 在校园内不断兴起教研之风,确保教科研工作扎实有效的开展。

  2.强化组织考核阶段

  强化学校对教科研工作的阶段性和中长期性的考核,基本保证每月考核一次,期中和期末各考核一次,每学期考核四次。通过对常规教研活动(计划、总结的制定、教案编写、公开课、示范课、录播课、听评课、作业布批、例行教研活动、)的参与情况、教学完成情况、三级课题(自己的课题、学校课题、省市级课题)的研究成果、参加三优(优秀教研论文、精品课和优秀教学课件)评选获奖情况、信息教学大赛成绩、教师基本功大赛、技能大赛以及文明风采大赛获奖情况,对教科研负责人、教研组长、教师分别进行考核量化,通报、公示任务完成情况,及时督导整改,并按“分级奖励”制度进行兑现奖励。

  3.强化绩效评价阶段

  绩效评价每学期期末进行一次,每年进行两次。学校根据每学期对教科研工作的开展情况、教研组长对常规教研的组织开展情况、教师参与教研情况以及所取得的成绩,按“达标、有效和成绩突出”三个等次进行期末总评价,并将评价结果作为量化考核依据,不断强化绩效评价对教科研工作正面导向作用。

  4.总结反思阶段

  对年度教研工作进行反思,总结教研取得的成绩,推广成功的经验,不断改进教育教学方法,不断实现提高教育教学质量的目标。

      五、措施保障

  1.继续完善各项教科研工作制度;

  2.不断加强教师有计划、持续的培训学习和实践培训;

  3.继续争取学校给予充分的资金支持;

  4.有针对性地建立教科研工作帮扶团队;

  5.  建议学校设置荣誉墙(学校醒目处、信息化平台或网站、各专业组、各班等)对为学校教学、教研工作的开展和学校建设作出突出贡献或赢得较大荣誉的同志的事迹上墙进行表彰,激励广大师生的干劲,激励先进,鞭策后进。

      六、具体工作目标

  1.不断完善各项教研工作制度、量化考核制度和表彰制度,继续加强教研工作的考核与评价。

  2. 严格规范常规教研活动。

  • 继续强化教研活动考勤。

  • 每次活动确保“三有”----有计划、有过程、有结论;教研计划做到“四明确”----活动时间、专题、目标、教师。

  • 每次重要活动资料或信息(教研简讯)及时上传校园网,便于监督、学习和交流。

  • 教研组长要记录组员参与教研活动情况,并认真填写教研活动计划和记录,根据组员参与情况进行量化打分并上报教科室存档,以备量化评比。

  • 校长、副校长、督学、教务主任等学校主要领导要参加所包联的教研组的教研活动,每学期不少于3次,并做好记录、存档。

  • 教科室严格对常规教研活动的参与情况进行统计、督查、公示和评价,并作为教研组长的月评价考核内容之一。

  3.加强校本教研活动的开展。

  • 改进校本教研手册的内容,增加教研活动记录页数(20页)和听课记录页数(15--20页),并将校本教研手册装订成活页,不再要求使用专门的听课记录及另外单独撰写的听课记录,以免造成不必要的浪费和因重复抄写记录对听课人带来额外的负担。

  • 每两周组织教研组长对教师的备课、上课、作业批改、听课、学习等情况进行一次检查,每月进行一次总结评比。

  • 注重教师专业成长,落实教师每学期“五个一”要求:人人上一堂示范课、写一篇教育教学经验总结、写一课特色教学设计、读一部教育专著、写一本读书笔记。

  • 成立“课题研究小组”,以省市级课题为抓手,加强课题组的教研引领作用,带领教师开展课题研究,解决教育教学中的疑难问题,并形成阶段性的论文材料。

  • 积极推进“听课、评课和晒课、观摩课、公开课、示范课、赛课”的活动开展;每位老师每学期听评课不得少于10节,公开课教学1节;重点开展信息化教学研究,积极进行“一课一名师”、“一师一优课”、“微课”、“录播课”、“慕课”活动的开展和评选;每学期校长听评课不得少于10节,副校长、教务主任、教科室负责人听评课不得少于20节。

  • 重点加强升学部的教学质量监测,积极开展摸底考试、模拟考试和学科竞赛,强化升学部日常教学的管理工作,积极提升升学班的教学成绩,不断提升职对口高考的成绩。

  • 加强对口高考教学考试研究,规范教学行为,协调统一教学进度,继续完善试题库,试行非本班任课教师命题和阅卷,鼓励教师创新命题和评价手段,提高学生应试能力。

  • 重视技能大赛的辅导工作,优秀技能大赛辅导教师为主、相同专业、相近专业及相关专业课教师为辅成立技能大赛辅导团队,充分发挥团队力量,提高学生应对技能大赛能力,同时加强技能大赛辅导的督查,定期开展技能竞赛,努力提高学生的文化素质和技能水平,努力提高本科升学率。

  • 积极开展课堂教学改革,创新理论课和实训课的教学方法,打造理实一体化教学环境,积极在实训课中推进“项目教学法”、“工作导向(流程)教学法”“15111教学模式”等先进成熟的教学方法和教学模式,提高课堂教学质量。

  • 成立课程开发、校本教材开发团队和精品课程建设团队,积极推动校本教材开发和精品课程建设,搭建网络学习和考试评价平台。

  • 积极开展教师学习培训工作,不断教师的信息化教学水平。

  • 加强教师的教研能力培训,针对课题研究、论文写作、教学反思等开展专题培训,提高教师的教研水平。

  • 依靠信息组教师,加快教师的现代信息技术教学应用能力方面的系列培训工作(微课、一体机使用、课件、教学软件的使用等),建设一支具备较高水平的信息技术应用能力的教师团队。

  • 注重国培、省培、和企业实践培训等各种培训,加强校企合作,利用企业的专业技术人才培养专业课教师,提高专业课教师的技能水平,学习企业管理和育人理念。

  • 积极开展读书学习活动,开展读书笔记评比和心得交流活动,提高教师师德素养和专业水平。

  • 注重青年教师培养工作。

  • 以首批中职兼职教研员培训会为契机,在市职教局的统一部署下,充分发挥阜阳市中职兼职教研员的带头作用,加强校际教学教研交流活动,开展校校合作,推动一系列教研活动的实质性的开展。

  • 各教研组(专业组)负责青年教师的培养工作,确定本组的青年教师培养对象,制定培养计划,成立培养团队,关注培养过程,确保培养效果,使青年教师从普通教师快速成长为“骨干教师”和“学科带头人”,从“骨干教师”成长为“教坛之星”(有计划、对象、过程、结果)。

  • 结合青年教师的培养工作实施名师培养工程,成立名师帮扶团队,充分发挥团队的力量,制定名师培养方案,每学年培养2~3名“界首市名师”“阜阳市名师”。

  • 积极推进“双师型”教师队伍建设工作,打造专业课教师能够成为多面手,确保在各类创建工作中使“双师”率达标。

  • 做好教研成果总结推广

  • 创办教研专刊,将每次的教研活动资料进行整理装订成册,便于持续学习研究。

  • 继续办好校刊《新里程》,将教师发表的论文、课题以及优秀教学设计、教育叙事和反思等编印出版,共享教育教学经验。

  • 筹建论文沙龙,为广大教师的教学研究提供平台,定期开展论文写作和评比活动。

  • 鼓励教学教研成果的申报,加大教学、教研成果的奖励,兴起团队参与教研之风。

  • 明确教科室人员的分工,各司其职、各负其责,认真完成局教研室布置的各项工作任务。

  • 本学期加大在“三大赛(信息化教学大赛、技能大赛、文明风采大赛)”、“三优”、课题研究、教师培养(骨干教师、名师工程、双师型教师)等方面的工作力度。

  

  

  

  阜阳科技工程学校2017年周教研工作行事历

  周次

  时间

  专题

  目标

  教师

  

  

  

  

  准备周

  

  

  

  

  2.6—

  2.12

  1. 学习《界首市教研工作实施方案》《界首市学校教研工作目标责任书》等文件精神,开展教研工作座谈会

  2. 各教研组集体备课,认真履行“示、展、赛”的三字要求。

  3. 发放教材、教参、教案本、课表、教学工作行事历、教师工作手册、校本教研手册(修改后)以及其他备课用品等

  3、举行新教师业务培训

  4、关注阜阳中职教研活动的通知,随时调整我校的教研计划

  

  1. 拟定2017下半年教研工作计划

  

  2、各教研组制定切实可行的教科研工作计划和考核方案。“示”指的是老教师要示范教学,“展”指的是新教师要展示自己的备课详情,“赛”指的是各个教研组要进行教学基本功比赛

  

  3.尽快使新教师掌握基本教学基本功

  1、全体教师

  

  1. 教导处、教研组及全体教学人员

  

  

  3、全体教学人员

  

  

  

  1. 教导处、所有新进教师

  

  1. 全体教学人员

  

  

  

  

  

  一

  

  

  

  

  

  

  2.13-2.19

  1. 公示集体备课的考勤情况

  2. 组织学生报名报到工作,教师领取教材和课表。

  3. 迎接开学工作检查

  4. 召开教研组长工作会议,从本周开始各组按照行事历在本组活动周举行自己的活动。

  5. 高三年级模考一模

  

  

  1、公示考勤,及时指出集体备课中的不足

  2、安排各任课教师上好第一节课

  3、迎接开学工作检查,做好上学期的资料总结和本学期的计划方案

  4、本学期时间较短,提醒各位教师公开课尽量提早准备

  1、教科室及部成员

  

  2、教导处、升学部及高一年级班主任、教师

  

  

  

  

  二

  

  

  

  

  2.20-2.26

  1. 落实春招学生的教学安排

  2. 组织新进教师的听课

  3. 语文组活动周(讲故事比赛)

  4、开展希沃一体机使用培训(主要对新教师)

  

  5.收缴教研组、个人计划、教案等资料,并对检查结果公示

  6.高三举行第二次模考

  

  1. 根据学生的志愿和文化基础不同情况分班,进行分类培养

  2. 随时了解他们的上课情况,对教学中存在的问题给予帮助和解决

  3. 开展“讲故事比赛”

  4. 促进新教师的快速成长

  5. 促进各种计划的制定,教案的编写。鼓励先进、鞭笞后进、总结改进完善

  1、教导处、学生处、升学部及相关班主任

  2、教导处、升学部、教研组长

  

  1. 教科室、语文组

  4、教科室

  5、教科室

  

  

  

  

  

  

  三

  

  

  

  

  

  

  2.27-3.5

  1、督导推进课题研究工作开展,另外督促2017年阜阳课题的申报工作

  2、注重教师成长,落实教育局的“五个一”要求:人人上一堂示范课、写一篇教育教学经验总结、写一课时特色教案、读一部教育专著、写一本读书笔记

  3、数学组活动周

  

  

  1、按照“五个一”要求,讨论教学、教研中存在的问题,关注教师的成长。

  2、2017年课题申报日期截止在3月下旬

  1. 教导处及课题组成员

  2. (教科室)教研组长负责落实

  3. 教科室、教研组长

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  四

  

  

  

  

  

  

  3.6-3.12

  1. 成立精品课程、校本教材开发团队

  

  1. 督促公开课的听课、评课活动,并对开展情况进行检查

  

  1. 组织信息化教学(微课)培训

  

  

  1. 组织高三年级参加分类考试工作

  

  1. 启动精品课程、校本教材开发工作

  2. 推动公开课、听课、评课等教研活动的开展

  3. 落实信息化教学培训活动的开展,准备即将到来的阜阳市信息化教学比赛

  4. 提前计划,提前安排,任务到人,力求工作有序

  1、教科室、部、教研组

  2、教科室、教研组

  

  1. 教科室、信息组(赵萍等)、教师

  2. 教导处、升学部及各年级升学班班主任

  

  

  

  

  

  五

  

  

  

  

  

  3.13-3.19

  1. 举行教师教学基本功比赛(三字一话)

  2. 落实高一年级月考工作

  3. 组织信息化教学(微课)培训

  4. 英语组活动周(单词接龙比赛)

  1、推动常规教科研工作

  1. 同上

  2. 检测升学班学生的学习情况,实现以考促学、以考促教

  

  1. 促进教师信息化教学能力提升

  5、举办英语单词接龙比赛

  1、教科室、各部及教研组

  2、教科室

  

  

  1. 教导处升学部、高三升学班班主任

  2. 教科室、信息组

  3. 英语组

  

  

  

  

  

  六

  

  

  

  

  

  3.20-3.26

  

  1. 召开升学部高一、高二年级的月考总结会

  2、检查教案、作业、听评课活动的开展情况(月检查),并进行公示

  3、邀请校长、副校长、教导主任参加相应学科的教研组活动,每学期不得少于3次。

  4、筹备高二年级月考

  5、汽数组活动周

  6、召开高开新大纲学习研讨活动,各教研组分组研讨。

  

  1、对九月份高二、高三的升学班教学情况进行总结,找差距,督促问题整改

  2、校长以及领导层是教研工作的第一责任人,通过领导的参与教研活动可以更好的落实其他的教研工作。

  3、提前计划,提前安排,任务到人,力求工作有序

  4、举办和汽修数控相关的活动

  1. 教科室、升学部各班班主任、相关任课教师

  2. 教科室

  

  

  4、教科室、升学部

  

  

  七

  

  

  3.27-4.2

  1、德育组优质课评比

  2、学生励志演讲比赛

  3、德育组活动周(法律知识竞赛)

  1、督促教案编写、作业布批等

  2、举办学生法律知识有奖竞答

  1、教研组

  

  1. 教科室、升学部

  4、德育组

  

  

  八

  

  

  4.3-4.9

  1. 做好清明节放假的安排

  2. 英语课优质课评比

  

  1、放假

  

  

  1、升学部

  

  

  

  2、教研组

  

  

  九

  

  4.10-4.16

  1. 期中考试

  2. 体育课优质课评比

  3、开展评教评学活动

  4、召开教学教研工作阶段总结会

  1. 师生互评促进改善教学

  

  1. 常规教学检查

  2. 每学期校长听课不少于10节,副校和教导主任不少于20节

  1、教科室、各部

  

  1. 教科室教研组

  2. 教科室、信息组

  

  

  十

  

  

  4.17-4.23

  1、教案、作业、实训报告进行中期检查

  2、举行实训课教学比赛

  3、服装专业活动周

  1、督促各教研组公开课开展和信息化教学能力的提高

  2、激励开展情况较好的教研组

  1、教科室、部、教研组

  2、教科室、各部

  

  

  

  

  十一

  

  

  4.24-4.30

  1、春季运动会

  2、青蓝工程工作中期总结

  3、机电组活动周

  

  

  

  十二

  

  5.1-5.7

  1、做好五一放假安排

  2、高一高二年级进行学科竞赛

  3、开展读书笔记评比活动

  4、烹饪专业活动周

  1、激励学生学习,表彰先进学生和班级

  2、督促教师进行常态化学习

  3、上交读书笔记,进行评比

  4、开办烹饪专业的活动,举办食品雕刻展示

  1、教科室、升学部

  2、教科室、各部

  

  

  

  

  十三

  

  

  

  5.8-5.14

  1、社会文化艺术专业活动周

  1、歌唱比赛

  

  1、教科室、音乐教研组

  

  

  

  十四

  5.15-5.21

  1、文化课对口高考研讨

  2、彩陶专业活动周

  1、推动教学、教研工作,营造教科研氛围

  

  1. 同上

  

  

  

  

  十五

  

  

  5.22-5.28

  1、开展教师业务能力培训

  

  1. 高二年级月考

  

  1. 技能大赛准备情况检查

  

  4、数控专业活动周

  1、自查自纠,督促常规教学工作

  2、培养学生学习的积极性

  

  3、督促技能大赛的辅导

  4.举办和数控相关的活动,待定

  1. 教研组

  

  1. 教科室、升学部

  2. 教导处、各专业组

  3. 机电组

  

  

  十六

  

  

  5.29-6.4

  1、做好端午放假的安排

  

  

  1. 开展教研工作总结会

  2. 美术专业活动周

  1、激励教师参与教育、教学的研究

  2、总结教研工作,表彰先进,鞭策后进

  3.举办和美术有关的活动,待定

  1、教科室、各部

  

  2、教导处、教科室、教研组

  3.信息组

  十七

  6.5-6.11

  1、做好高考监考安排

  

  

  1、监考

  

  

  十八

  

  6.12-6.18

  1、做好中考监考安排

  2、检查教案、作业、实训报告

  

  

  1、监考

  2、收缴材料

  1、教科室、各部

  

  

  十九

  

  6.19-6.25

  1、做好期末考试工作的安排

  

  

  1、命题、阅卷、分析

  

  1、教科室、各部

  

  

  

  二十

  

  6.26-7.2

  做好学期结束工作,收缴各部门及个人各种相关资料,记录、汇总、归档;并进行量化考评

  总结学期教育、教学、教研得失

  教导处、教科室